Schüler erzählen Geschichte : narrative Kompetenz im Geschichtsunterricht

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Schüler erzählen Geschichte : narrative Kompetenz im Geschichtsunterricht

Michele Barricelli

(Forum historisches Lernen)(Wochenschau Geschichte)

Wochenschau, c2005

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Originally presented as the author's thesis (Freie Univ. Berlin, 2003) u.d.T.: Narrative Kompetenz bei Schülerinnen und Schülern als Theorie-, Forschungs- und Praxisproblem der Geschichsdidaktik. Eine empirische Studie zum historischen Erzählen im Geschchtsunterricht.

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