国語学力を測る「到達度」チェックカード読むこと

著者

• 三田, 美智子 ミタ, ミチコ
• 山田, 修平 ヤマダ, シュウヘイ
• 和田, 耕一 ワダ, コウイチ
• 瀬川, 栄志 セガワ, エイジ

書誌事項

国語学力を測る「到達度」チェックカード読むこと

三田美智子編著

明治図書出版, 2005.6

• 小学校1・2年
• 小学校3・4年
• 小学校5・6年

タイトル別名

国語学力を測る到達度チェックカード読むこと

タイトル読み

コクゴ ガクリョク オ ハカル トウタツド チェック カード ヨム コト

注記

監修: 瀬川榮志

小学校3・4年の編著者: 山田修平

小学校5・6年の編著者: 和田耕一

内容説明・目次

巻冊次

小学校1・2年 ISBN 9784183673534

目次

• １　小学校第一・二学年「読むこと」の国語学力到達規準の系統表（学習指導要領の内容分析精選による到達規準表；到達度チェックカードの作成と活用；到達度チェックの結果による補充指導（習熟度に応じた指導）；到達度チェックの結果と評定への活用）
• ２　小学校第一・二学年の「到達度」チェックカード（えをみてよもう；くらべてよもう；たのしくよもう　ほか）
• ３　到達規準に達しない子への支援策（補充指導は習熟度に応じたワークシート活用が有効；一単位時間内での補充指導；単元のまとめでの補充指導）

巻冊次

小学校3・4年 ISBN 9784183674173

目次

• １　小学校第三・四学年「読むこと」の国語学力到達規準の系統（学習指導要領の内容に基づく到達規準；到達度チェックカードの作成と活用；到達度チェックの結果による補充指導（習熟度に応じた指導））
• ２　小学校第三・四学年「到達度」チェックカードを生かす指導（詩を読もう—詩教材「わたしと小鳥とすずと」（光村・三年・下）の指導；放送劇を作ろう—物語文教材「つり橋わたれ」（学図・三年・上）の指導；世界の物語を読もう—物語文教材「三年とうげ」（光村・三年・上）の指導　ほか）
• ３　到達規準に達しない子への支援策（チェックカードで子どもの達成状況をいち早く確認；チェックカードから子どものつまずきの原因を見抜く；子どものつまずきに応じた支援の実際；支援をさらに充実させるための工夫）

巻冊次

小学校5・6年 ISBN 9784183675118

目次

• １　小学校第五・六学年「読むこと」の国語学力到達規準の系統（学習指導要領の内容分析精選による到達規準表；到達度チェックカードの作成と活用；到達度チェックの結果による補充指導（習熟度に応じた指導）；到達度チェックカードの活用）
• ２　小学校第五・六学年の「到達度」チェックカード（物語文を読む；詩を読もう；要旨を読む（説明的な文章を読む）　ほか）
• ３　到達規準に達しない子への支援策（評価の基本的な在り方；つまずきが予想される基礎・基本の分析と対策；補充指導の実際）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BA87861354
• ISBN:
  • 4183673534
  • 4183674174
  • 4183675111
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 3冊
• 大きさ: 26cm
• 分類:
  • NDC9 : 375.852
  • NDLC : FC77
• 件名:
  • NDLSH : 国語科