教育開発国際協力研究の展開 : EFA(万人のための教育)達成に向けた実践と課題

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教育開発国際協力研究の展開 : EFA(万人のための教育)達成に向けた実践と課題

澤村信英編著

明石書店, 2008.11

Other Title

Advancing the study of international cooperation for educational development : practice and challenges towards achieving education for all

教育開発国際協力研究の展開 : EFA達成に向けた実践と課題

教育開発国際協力研究の展開 : EFA万人のための教育達成に向けた実践と課題

Title Transcription

キョウイク カイハツ コクサイ キョウリョク ケンキュウ ノ テンカイ : EFA バンニン ノ タメ ノ キョウイク タッセイ ニ ムケタ ジッセン ト カダイ

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Note

参考文献: 各章末

Description and Table of Contents

Table of Contents

  • 第１部　教育開発研究の多様な研究方法（教育開発研究における計量的アプローチ—家計調査にもとづくミクロデータ分析；教育開発研究における質的アプローチ—フィールドワークから現実を捉える；教育開発を社会学する—分析者としてのスタンス；教育開発研究における教室からの視点—理数科教育の位置づけと課題）
  • 第２部　教育開発政策・課題にかかる諸研究（教育の地方分権化と初等教育無償化政策の矛盾—低所得国における住民参加をめぐる政策対立；女子就学振興政策の社会経済開発効果—分析手法と政策の関係性に関する批判的考察；パキスタンにおけるパラフォーマル教育の可能性—初等教育普及の観点から；ケニアの牧畜社会における学校の意味—マサイランドの「小さい学校」をめぐって；ボリビアにおける教育政策形成の構図—政府と教員組合の対立と協調）
  • 第３部　教育協力政策・実践をめぐる諸研究（発展途上国の教育「セクター・プログラム支援」をめぐる政治経済学的接近—「自立発展的」教育開発モデル構築への展望；発展途上国に対する初等教育支援—ＥＦＡファスト・トラック・イニシアティブ（ＦＴＩ）；スキル・ディベロップメントへの国際協力—再興する期待に応えるために；ジェンダー平等を目指した女子教育の拡充—ＵＮＧＥＩとユニセフ；留学効果評価のための能力開発論からのアプローチ—インドネシア行政官の日本留学を事例として；教育援助プロジェクトの事後評価—厳密性と有用性；国際教育協力事業の評価—課題と展望）

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Details

  • NCID
    BA87959812
  • ISBN
    • 9784750328768
  • Country Code
    ja
  • Title Language Code
    jpn
  • Text Language Code
    jpn
  • Place of Publication
    東京
  • Pages/Volumes
    328p
  • Size
    22cm
  • Classification
  • Subject Headings
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