Student expectations and dyadic interactions with physical education teachers of third-grade children
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Student expectations and dyadic interactions with physical education teachers of third-grade children
Microform Publications, College of Human Development and Rerformance, University of Oregon, 1984]
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注記
***記述は遡及データをもとにした流用入力である
Thesis (Ed. D.)--University of North Carolina at Greensboro, 1982
Includes bibliographical references (leaves 115-131)
Order no.: UO-84-290-292