Analysing teaching-learning interactions in higher education : accounting for structure and agency

著者

    • Ashwin, Paul

書誌事項

Analysing teaching-learning interactions in higher education : accounting for structure and agency

Paul Ashwin

（Continuum studies in education）

Continuum, c2009

  • : hbk

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注記

Includes bibliographical references (p. 143-162) and index

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