Formative classroom assessment : theory into practice

著者

• McMillan, James H.

書誌事項

Formative classroom assessment : theory into practice

edited by James H. McMillan

Teachers College Press, c2007

• : pbk

注記

Includes bibliographical references and index

• NII書誌ID(NCID): BA89332092
• ISBN:
  • 9780807747995
• LCCN: 2007010658
• 出版国コード: us
• タイトル言語コード: eng
• 本文言語コード: eng
• 出版地: New York
• ページ数/冊数: vi, 162 p.
• 大きさ: 23 cm
• 分類:
  • LCC : LB3051
  • DC22 : 371.26
• 件名:
  • LCSH : Educational tests and measurements
  • LCSH : Academic achievement -- testing
  • LCSH : Examinations -- Interpretation