英文訳読による指導の効果と評価の妥当性に関する、心的表象モデルに基づく検証
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書誌事項
英文訳読による指導の効果と評価の妥当性に関する、心的表象モデルに基づく検証
（科学研究費補助金基盤研究(C)(2)研究成果報告書, 平成17-20年度）
[卯城祐司], 2009.2
- タイトル別名
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Reading English with and without Japanese translation : an examination, based on mental representation theory, of instruction and assessment
- タイトル読み
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エイブン ヤクドク ニ ヨル シドウ ノ コウカ ト ヒョウカ ノ ダトウセイ ニ カンスル シンテキ ヒョウショウ モデル ニ モトズク
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注記
研究課題番号: 17520366