The effects of nonhumorous and humorous teaching methods on anxiety and performance of beginning riflery students
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The effects of nonhumorous and humorous teaching methods on anxiety and performance of beginning riflery students
[University Microfilms], [1995]
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注記
***記述は遡及データをもとにした流用入力である
Thesis (Ed. D.)--Temple University, 1995
"95-27486"