「未熟もの」としての教師 : 失敗から学び続ける
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「未熟もの」としての教師 : 失敗から学び続ける
（ルーラルブックス）
農山漁村文化協会, 2009.3
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未熟ものとしての教師 : 失敗から学び続ける
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ミジュクモノ トシテノ キョウシ : シッパイ カラ マナビツズケル
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Description and Table of Contents
Table of Contents
- 序 子どもの学力は、まわりにいる人々との関係の中で高まる
- 第１部 教師という仕事—未熟さは克服できるか（自らを義とする教師；たてまえの神聖化 ほか）
- 第２部 授業という仕事（いまこそ問題解決学習を—「子どもの論理」を授業の正面に；個を育てる問題解決学習—生き方としての民主主義のために ほか）
- 第３部 私の授業（「貧窮問答歌」の授業—六年「平城京」；「どんど焼き」の授業—五年「どんど焼き」）
- 第４部 出会いと別れ（「問う」こと；精冽さへの感銘—私淑する人との出会い ほか）
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