異年齢集団による交流で社会性を育む教育プログラム
著者
書誌事項
異年齢集団による交流で社会性を育む教育プログラム
（ピア・サポートではじめる学校づくり, 小学校編）
金子書房, 2009.4
改訂新版
- タイトル別名
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異年齢集団による交流で社会性を育む教育プログラム
- タイトル読み
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イネンレイ シュウダン ニヨル コウリュウ デ シャカイセイ オ ハグクム キョウイク プログラム
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内容説明・目次
内容説明
新学習指導要領で強調されている「多様な異年齢の子どもたちからなる集団による活動」を通して社会性育成に成果を上げてきた「日本のピア・サポート・プログラム」。その考え方と手順、教職員の心構えと働きかけ方を、最新の「エヴィデンス（科学的根拠）」とともに示す。
目次
- 第１章 小学校でピア・サポート・プログラムをはじめるために（小学校が抱える課題；子どもの変化とその対応；「日本のピア・サポート・プログラム」がめざすもの ほか）
- 第２章 「日本のピア・サポート・プログラム」の実践例（取り組むにあたって必要なこと；「日本のピア・サポート・プログラム」の実践例）
- 第３章 「領域‐１」の実施例（「下地づくり」の進め方；「ウォーミング・アップ」用の活動；「知り合うために」用の活動 ほか）
「BOOKデータベース」 より