鍛え・育てる : 教師よ!「哲学」を持て
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鍛え・育てる : 教師よ!「哲学」を持て
日本標準, 2009.5
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鍛え育てる : 教師よ哲学を持て
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キタエ ソダテル : キョウシ ヨ テツガク オ モテ
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Description and Table of Contents
Description
教育とは、その子の「潜在力」を正しい方向で具現化する取り組みの連鎖的蓄積である。教師に何ができるか？教育現場で子どもたちを鍛え・育ててきた著者による、多くの実践を元に築き上げた指導原理。
Table of Contents
- 第１章 “当たり前の事”をキチッとさせる
- 第２章 具体的行為像を持つ
- 第３章 指導原理
- 第４章 行為を「正す」
- 第５章 「力」を発揮させる
- 第６章 自身を鍛え・育てる
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