必備!国語の定番授業
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書誌事項
必備!国語の定番授業
（活用力の基礎を育む授業ベーシック）
学事出版, 2009.5
- 小学校1年
- 小学校2年
- 小学校3年
- 小学校4年
- 小学校5年
- 小学校6年
- タイトル読み
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ヒツビ コクゴ ノ テイバン ジュギョウ
大学図書館所蔵 全31件
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小学校1年375.82:Hit:1110910633,
小学校2年375.82:Hit:2110910634, 小学校3年375.82:Hit:3110910635, 小学校4年375.82:Hit:4110910649, 小学校5年375.82:Hit:5110910650, 小学校6年375.82:Hit:6110910651 -
小学校1年375.82/H/100373575,
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小学校1年375.82||Hi||1W0908966,
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小学校1年16012063,
小学校2年16012064, 小学校3年16012065, 小学校4年16012066, 小学校5年16012067, 小学校6年16012068 -
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小学校1年375.4:603:10028462240,
小学校2年375.4:603:20028462257, 小学校3年375.4:603:30028462265, 小学校4年375.4:603:40028462273, 小学校5年375.4:603:50028462281, 小学校6年375.4:603:60028462299
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注記
新教育課程に対応
小学校1年: 白石範孝編著, 小学校2年: 江見みどり編著, 小学校3年: 駒形みゆき編著, 小学校4年: 青山由紀編著, 小学校5年: 桂聖編著, 小学校6年: 梅田芳樹編著
内容説明・目次
- 巻冊次
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小学校1年 ISBN 9784761916534
目次
- みんなのはなしをきこう
- お魚の形でお話名人になろう
- 声づくりのトレーニング
- おみせやさんクイズ
- 二人組でお話キャッチボール
- 「みるみる」名人になろう
- 簡単な構成を考えて書く
- 「文と文の連接関係」に注意して文章を書く
- 「おもしろさ」を核にして読み返す
- 体を使って観察する観察日記を書こう〔ほか〕
- 巻冊次
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小学校2年 ISBN 9784761916541
目次
- 「話すこと・聞くこと」の楽しさを実感する場の工夫
- わたしのたからもの—ショウ・アンド・テル
- 国語の授業にボイストレーニングを取り入れる
- 順序を考えながら聞く
- 身近な素材から、話題に沿って話し合う活動
- ことばでスケッチしよう
- おもちゃの説明書づくり
- 説明文を書こう
- 「『ありがとう』の手紙」、バージョンアップ作せん
- おもちゃの説明書を作ろう〔ほか〕
- 巻冊次
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小学校3年 ISBN 9784761916558
目次
- 身近な人へインタビューしたことを新聞にしよう
- ラオスの現地スタッフのノンさんを迎える会をしよう
- 昔話に親しもう
- 調べたことを報告する
- 「すがたをかえる○○」本を書こう
- 文章構成をとらえ、結論を考える
- お話作りをしよう
- 文体を意識して書く
- 子どもが意欲的に「書く」活動に取り組む授業
- 発表しあい、文章を推敲する〔ほか〕
- 巻冊次
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小学校4年 ISBN 9784761916565
目次
- 学校の秘密教えます
- ロールプレイで場にふさわしい言葉づかいに慣れる
- くらしの知恵発表会をしよう
- 校長先生の話を聞き取ろう
- ぼくたちの学校へようこそ
- 読み手に伝わるように書く
- 説明文を書こう
- 伝えたいことを決め、写真と文章で表そう
- 敬体と常体に注意しながら書こう
- 作文を校正しよう〔ほか〕
- 巻冊次
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小学校5年 ISBN 9784761916572
目次
- 根拠を明確にしてスピーチしよう
- インタビューをして紹介しよう
- 一枚の写真から考えたこと
- 話し合いに向けての「一人学び」
- スピーチ原稿を書こう
- 文章の構成を考える
- 筆者の主張とかかわらせて事実や意見の記述の仕方を考える
- 図表やグラフを用いて分かりやすく書く
- ふるさとの宣伝文を作ろう
- ５年生思い出セレクションを作ろう〔ほか〕
- 巻冊次
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小学校6年 ISBN 9784761916589
目次
- 記事や資料をもとに自分の考えを深めよう
- ディベート
- 方言の良さ、共通語の良さ
- リスニング・コミュニケーション
- “臨機応変力”を伸ばす「対話」の活動
- 要旨と文章構成を効果的に活かして書こう
- 手紙の書き方をマスターする
- 意見文を書こう
- 資料を読み取り、自分の考えをもつ
- 表現を工夫して短歌をつくろう〔ほか〕
「BOOKデータベース」 より