子どもが自分を生きる授業 : 自己変革を促す校内研修

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子どもが自分を生きる授業 : 自己変革を促す校内研修

富山市立堀川小学校著

明治図書出版, 2009.6

タイトル読み

コドモ ガ ジブン オ イキル ジュギョウ : ジコ ヘンカク オ ウナガス コウナイ ケンシュウ

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内容説明・目次

目次

  • 第1章 子どもが自分を生きる授業をめざして(教師の力量形成につながる授業研究;子どもが自分を生きる授業とは;子どもが自分を生きる授業をどのように展開するか;「教える」ことの意識転換;子どもが自分を生きる教育経営)
  • 第2章 子どもの成長をとらえるための教師の自己更新の道筋(教師の縦糸、横糸の研究のネットワーク—研究の組織;部会研究の意義—中間研究に見る教師の自己更新の姿)
  • 第3章 中間研究の実際(子どもの願いに迫ろうとする授業者と部会研修—1部会;子どもにとっての「書くこと」の意味を考える—2部会;子どもにとっての教材を考える—3部会)
  • 第4章 中間研究の研修から見えてきたこと—成果と課題(子どもの願いに迫ろうとする1部会の研修から;「書くこと」の意味を探ろうとする2部会の研修から;教材開発の在り方に迫ろうとする3部会の研修から)

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

  • NII書誌ID(NCID)
    BA90815967
  • ISBN
    • 9784182862199
  • 出版国コード
    ja
  • タイトル言語コード
    jpn
  • 本文言語コード
    jpn
  • 出版地
    東京
  • ページ数/冊数
    193p
  • 大きさ
    26cm
  • 分類
  • 件名
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