通常の学級における学習につまずきのある子どもへの多層指導モデル(MIM)開発に関する研究

Author(s)

• 海津, 亜希子 カイズ, アキコ

Bibliographic Information

通常の学級における学習につまずきのある子どもへの多層指導モデル(MIM)開発に関する研究

研究代表者 海津亜希子

（特殊研, F-151）

国立特別支援教育総合研究所, 2009.3

Other Title

Development of multilayer instruction model for straggling learners in general education class

平成18-20年度文部科学省科学研究費補助金(若手研究(A))研究成果報告書「学習につまずきのある子どもへの多層指導モデル(MIM)開発に関する研究」

Title Transcription

ツウジョウ ノ ガッキュウ ニオケル ガクシュウ ニ ツマズキ ノ アル コドモ エノ タソウ シドウ モデル MIM カイハツ ニ カンスル ケンキュウ

Note

表紙のシリーズ名: 特教研

課題番号: 若手研究(A)18683008

Details

• NCID: BA91391356
• Country Code: ja
• Title Language Code: jpn
• Text Language Code: jpneng
• Place of Publication: 横須賀
• Pages/Volumes: 163p
• Size: 30cm
• Parent Bibliography ID:
  • BN01530606