Praxisforschungs-Kontroverse : "Intensivtäter" - eine empirische Studie. Theorie: Lernen, Emanzipation, Subjektivierung der Arbeit. Analysen und Stellungnahmen: Studierfähigkeit, Gesundheitspolitik, Eigenverantwortung, Reparaturarbeiten.
Author(s)
Bibliographic Information
Praxisforschungs-Kontroverse : "Intensivtäter" - eine empirische Studie. Theorie: Lernen, Emanzipation, Subjektivierung der Arbeit. Analysen und Stellungnahmen: Studierfähigkeit, Gesundheitspolitik, Eigenverantwortung, Reparaturarbeiten.
(Forum Kritische Psychologie, 53)
Argument Verl., c2009
- : pbk
Available at / 1 libraries
-
No Libraries matched.
- Remove all filters.