新理科で問題解決の授業をどうつくるか
Author(s)
Bibliographic Information
新理科で問題解決の授業をどうつくるか
（明治図書, 6-684）
明治図書出版, 2009.11
- Title Transcription
-
シン リカ デ モンダイ カイケツ ノ ジュギョウ オ ドウ ツクルカ
Available at / 39 libraries
-
No Libraries matched.
- Remove all filters.
Search this Book/Journal
Description and Table of Contents
Description
新学習指導要領のもとでどのような理科授業を行うのか、新しい理科教育のキーワードとなる語句を解説するとともに、新内容を中心とした具体的な実践例をもとに提案。文部科学省の日置視学官・村山調査官がこれからの理科授業づくりの疑問に答えたインタビューも収録。
Table of Contents
- 第１章 新しい理科授業の創造（子どもが知を更新する理科の授業づくり；実感を伴った理解を図る授業づくり ほか）
- 第２章 新しい理科教育の考え方（理科における自然と科学；知的活動の基盤をつくる理科教授）
- 第３章 新しい理科教育の１１のキーワード—都小理が提案する理科授業（問題解決の充実のための方策；言語括動の充実のための方策 ほか）
- 第４章 新しい理科授業の実践例（第３学年「ものの重さをしらべよう」；第３学年「風やゴムのはたらきをしらべよう」 ほか）
- インタビュー 文部科学省・日置視学官、村山調査官に聞くこれからの理科教育と授業づくり
by "BOOK database"
