Thesen und Beispiele zum frühen Unterricht in der Fremdsprache Deutsch : Überlegungen zu einem zielgruppenorientierten Vorgehen im Deutschunterricht an den türkischen bilingualen Grundschulen
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Thesen und Beispiele zum frühen Unterricht in der Fremdsprache Deutsch : Überlegungen zu einem zielgruppenorientierten Vorgehen im Deutschunterricht an den türkischen bilingualen Grundschulen
（Werkstattreihe Deutsch als Fremdsprache, Bd. 81）
Peter Lang, europäischer Verlag der Wissenschaften, 2007
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注記
Includes bibliographical references (p. 163-171)
内容説明・目次
内容説明
Im Fokus dieses Buches steht der fruhe fremdsprachliche Deutschunterricht an turkischen bilingualen Grundschulen. Ausgehend von grundlegenden Thesen und weiterfuhrenden UEberlegungen zum fruhen Fremdsprachenlernen werden die zielgruppenorientierten Auspragungen des Unterrichts in der Fremdsprache Deutsch an den turkischen bilingualen Grundschulen beschrieben und anhand von Beispielen Anregungen fur die Unterrichtspraxis formuliert.
「Nielsen BookData」 より