子どものケガをとことんからだで考える
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子どものケガをとことんからだで考える
旬報社, 2009.12
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コドモ ノ ケガ オ トコトン カラダ デ カンガエル
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Description and Table of Contents
Description
なんでこんなケガをしたの…？すぐ“疲れた”という、朝からあくび、平熱３６度未満、授業中じっとしていないなど、からだのおかしさに原因が…。ケガから子どもの“からだ”のいまが見える。
Table of Contents
- プロローグ 子どものケガを解剖する
- １ 「ぞうきんがけでの“ゴツン”…！！」で心配される子どもの“前頭葉機能”の育ち…！？
- ２ 「脳貧血で“バタン”…！！」で心配される“自律神経機能”の育ちと調子…！？
- ３ 「土日明けの月曜日は“グッタリ”…！！」で心配される“睡眠・覚醒機能”の乱れ…？
- ４ 「鉛筆で“ザクッ”…！！」で心配される“身体操作性”の育ち…？
- ５ 「根拠のない“絆創膏・湿布神話”と“大丈夫神話”…！！」で心配される“からだの学習”の希薄さ…？
- ６ 「何が“常識”・“非常識”…？」で心配される“おとなの元気”の喪失…？
- エピローグ “実感”にこだわる、“からだ”にこだわる、“事実”にこだわる
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