小学校3年
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小学校3年
（活用力の基礎を育む授業ベーシック, . 必備!社会科の定番授業||ヒツビ シャカイカ ノ テイバン ジュギョウ）
学事出版, 2010.3
- Title Transcription
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ショウガッコウ 3ネン
Available at 35 libraries
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小学校3年375.312||K||3-a,375.312||K||3-b40007803,40031908,
小学校4年375.312||K||4-a,375.312||K||4-b40007804,40031909, 小学校5年375.312||K||5-a,375.312||K||5-b40007805,40031910, 小学校6年375.312||K||6-a,375.312||K||6-b40007806,40031911 -
小学校3年375.3||Ts84||1450086F,
小学校4年375.3||Ts84||2450014I, 小学校5年375.3||Ts84||3450013A, 小学校6年375.3||Ts84||4450087D
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Note
新教育課程に対応
Description and Table of Contents
Description
学習のねらいと学習活動の流れ・ポイントを明示。基本的な発問・指示を具体的に例示。板書のポイントと板書例の実際。教材や資料の使い方がよく分かる。
Table of Contents
- 自分たちの住んでいる身近な地域（まわりが家やマンションに囲まれたまちの校区探検の指導；２つのスポットを比べることで特色を考えさせる指導 ほか）
- 地域の人々の生産や販売（地域の人や家族のやさしさに気づかせる販売と消費の学習の導入の仕方；地域の人や家族のやさしさに気づかせる販売と消費の学習の展開の仕方 ほか）
- 地域の人々の生活（昔の道具と今の道具をくらべる学習の仕方；博物館に行って昔の生活を体験させる学習の仕方 ほか）
- 地域の人々の生活の変化（地域の人々が受け継いできたまちの宝の導入の仕方；地域の人々が受け継いできたまちの宝の展開の仕方 ほか）
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