Bildung als Mittel und Selbstzweck : korrektive Erinnerung wider die Verengung des Bildungsbegriffs

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Bildung als Mittel und Selbstzweck : korrektive Erinnerung wider die Verengung des Bildungsbegriffs

Axel Hutter, Markus Kartheininger (Hg.)

(Reihe praktische Philosophie, Bd. 83)

Alber, c2009

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注記

"Originalausgabe"--T.p. verso

Chiefly papers first presented at a symposium held Mar. 12-13, 2008 at the Carl Friedrich von Siemens Stiftung in Munich, Germany

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