関係の原像を描く : 「障害」元学生との対話を重ねて

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関係の原像を描く : 「障害」元学生との対話を重ねて

篠原睦治編著

現代書館, 2010.5

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関係の原像を描く : 障害元学生との対話を重ねて

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カンケイ ノ ゲンゾウ オ エガク : 「ショウガイ」 モトガクセイ トノ タイワ オ カサネテ

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Description and Table of Contents

Description

手話を習得した盲学生、スロープ化に反対した車イス学生、口話をやめたろう学生…。さまざまな「障害」と立場が衝突しあい、せめぎあいながら暮らす「大学」という生活の場。受験、試験、講義、ゼミ、会話、食事、排泄、出産、就職、仕事などなど、バリアフリーでは越えられない、日常を乗り切っていく関係の原像が見えてくる。

Table of Contents

  • “対話”をはじめるにあたって
  • 第１部　バリアフリー化を問いつつ「共用」を探る（新井健司さんと振り返る「見えない」まま学ぶこと・働くこと；天野誠一郎さん・境屋純子さんと振り返る「車イス」に乗ったまま・「車イス」に乗り換えて　ほか）
  • 第２部　さまざまな「障害」に直面しながら共に学ぶ（瀬川三枝子さんと振り返る「見えない」ことから「女性である」ことを視る；古賀典夫さんと振り返る「見えない」世界から社会問題と向き合う　ほか）
  • 第３部　「障害」を引き受けつつ開く（福田剛さんと考える「障害」をわが身で引き受けつつ関係のなかへ；村上健一さんと語る寄って集って「障害」を越える　ほか）
  • 終わりに—“対話”を振り返って

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