Lernen und Kultur : kulturwissenschaftliche Perspektiven in den Bildungswissenschaften
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Lernen und Kultur : kulturwissenschaftliche Perspektiven in den Bildungswissenschaften
（Schule und Gesellschaft / herausgegeben von Franz Hamburger ... [et al.], Bd. 46）
VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010
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内容説明・目次
内容説明
Der Bildungsbegriff umfasst mehr als nur die Heranfuhrung an die kulturellen Errungenschaften einer Gesellschaft im Sinne von Akkulturation, also das Ausstatten der Lernenden mit jenen Kompetenzen, die sie fur eine aktive Teilhabe an unserer Kultur benoetigen. Dabei kann Lernen, insbesondere schulisches Lernen, niemals ohne Normativitat auskommen. Die Frage ist, wie und von wem Normen zu setzen sind, und wie sich diese Normen auf verschiedene Teilbereiche der Lernkultur auswirken.
Die Beitrage dieses Bandes betrachten Lernen und Lernkultur multiperspektivisch und erreichen dadurch eine wechselseitige Bereicherung der vertretenen Bildungswissenschaften und deren Teildisziplinen.
目次
Perspektiven einer 'grenzuberschreitenden' Lernkultur, heterogener Lernkulturen sowie einer Enkulturation in und um Lernkultur(en)
Mit Beitragen von u.a. Thorsten Fuchs, Sandra Budde, Kathrin Gattermann, Stefan Kvas, Susann Reinheckel, Anke Dorn, Irit Wyrobnik, Peter Gansen, Alena Krieb, Katja Franke, Jeong-Gil Woo, Corinna Kremling
「Nielsen BookData」 より
