特別支援学校新学習指導要領ポイントと授業づくり特別支援教育 : 知的障害・発達障害
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書誌事項
特別支援学校新学習指導要領ポイントと授業づくり特別支援教育 : 知的障害・発達障害
東洋館出版社, 2010.6
- 平成21年版
- タイトル別名
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特別支援教育 : 知的障害発達障害 : 特別支援学校新学習指導要領ポイントと授業づくり
特別支援 : 特別支援学校新学習指導要領ポイントと授業づくり : 知的障害・発達障害
- タイトル読み
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トクベツ シエン ガッコウ シン ガクシュウ シドウ ヨウリョウ ポイント ト ジュギョウズクリ トクベツ シエン キョウイク : チテキ ショウガイ ハッタツ ショウガイ
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注記
タイトルは奥付・表紙による
背のタイトル: 特別支援
内容説明・目次
内容説明
新規の内容や改善・充実した内容をどう指導するか？一人一人に応じた指導にどう取り組むか？新しい授業プランが満載。充実の１６事例。
目次
- １ 特別支援教育への転換と新しい学習指導要領（特別支援教育への転換；新しい学習指導要領の背景 ほか）
- ２ 新しい学習指導要領の改訂のポイント「総論」（「総則」等の改訂ポイントと実践へのヒント；「各教科」（知的障害）全般の改訂ポイントと実践へのヒント ほか）
- ３ 新しい学習指導要領の改訂のポイント「各教科等」（生活における改訂のポイント；国語における改訂のポイント ほか）
- ４ 実践・新しい授業づくり（「もの・ひと・こと」とのかかわりを深める学習—生活単元学習・小学部；生活単元学習を一人一人が主人公となる学習に—生活単元学習（交流）・小学校 ほか）
「BOOKデータベース」 より