教員のキャリアステージに応じた授業実践力評価の可視化を目指して

Author(s)

• 鹿児島大学教育学部 カゴシマ ダイガク キョウイク ガクブ

Bibliographic Information

教員のキャリアステージに応じた授業実践力評価の可視化を目指して

鹿児島大学教育学部編

（実践的な力量形成・自己開発を実現する教員研修モデルカリキュラム」の開発, [1]）

鹿児島大学教育学部, 2010.2

Other Title

平成21年度独立行政法人教員研修センター : 「教員研修モデルカリキュラム開発プログラム」採択事業成果報告書

Title Transcription

キョウイン ノ キャリアステージ ニ オウジタ ジュギョウ ジッセンリョク ヒョウカ ノ カシカ オ メザシテ

Details

• NCID: BB03389435
• Country Code: ja
• Title Language Code: jpn
• Text Language Code: jpn
• Place of Publication: 鹿児島
• Pages/Volumes: 146p
• Size: 30cm
• Parent Bibliography ID:
  • BB05442583