クラス皆が一体化!中学担任がつくる合唱指導
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クラス皆が一体化!中学担任がつくる合唱指導
（明治図書, 7-122）
明治図書出版, 2010.8
- タイトル読み
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クラス ミナ ガ イッタイカ チュウガク タンニン ガ ツクル ガッショウ シドウ
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内容説明・目次
内容説明
歌わない生徒をどう指導するか、最優秀賞をとるには？というような問いかけに、編者は、最優秀賞を取ったって、その後何があるというのだ—と問いかける。賞状の出ないところで汗をかく生徒のいる学級こそが最優先課題。
目次
- 第１章 合唱が激変する時—自分を表現する喜びを味わわせよう（担任にしかできない合唱指導がある；あらゆる活動で「指名なし」を貫く ほか）
- 第２章 専門外でもできる！合唱指導のスキル習得（集団を動かす原則１ 目標を設定する；集団を動かす原則２ 仕組みをつくる ほか）
- 第３章 合唱指導、私の成功の秘訣はここにある！（学級づくりと合唱指導をリンクさせ、涙の卒業式を迎える；中学生の本気を引き出す合唱指導 ほか）
- 第４章 志士舞サークルメンバーから長谷川への直撃インタビュー—合唱を別次元の仕上がりにするための指導のポイント（全体の一体感はどうすればつくれるか；この場面で歌う姿が変わった！ ほか）
- 第５章 セミナーで寄せられた合唱指導のＱに長谷川が答える—「媚びない・ぶれない・動じない」担任の指導が鍵（合唱について、いつから子どもたちに話をしますか。；なかなか歌詞を覚えられない生徒には何をしてあげればいいですか。 ほか）
「BOOKデータベース」 より