「共に学ぶ」教育のいくさ場 : 北村小夜の日教祖教研・半世紀
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「共に学ぶ」教育のいくさ場 : 北村小夜の日教祖教研・半世紀
現代書館, 2010.11
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共に学ぶ教育のいくさ場 : 北村小夜の日教祖教研半世紀
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トモ ニ マナブ キョウイク ノ イクサバ : キタムラ サヨ ノ ニッキョウソ キョウケン ハンセイキ
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北村小夜略歴: p178
Description and Table of Contents
Description
日々の教育実践を確かめ合い、課題をもち寄る日教組教育運動の華=教研において、障害児教育分科会は激しい論戦の場であった。
Table of Contents
- 1 教研に行く
- 2 障害児教育分科会
- 3 特殊学級の教員になるということ
- 4 自主研のことと対策会議のこと
- 5 特別支援教育をめぐって
- 6 教研の高校問題
- 7 私にとっての教研
- 8 座談会・共同研究者を辞めることにした—石川憲彦さんを囲んで
- 9 担当者の教研
- あとがき 北村小夜さんと教研
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