特別支援の授業に必要な“個別適応スキル“23 : 小児科医連携で解明!ポイント10
著者
書誌事項
特別支援の授業に必要な“個別適応スキル“23 : 小児科医連携で解明!ポイント10
明治図書出版, 2010.12
- タイトル別名
-
特別支援の授業に必要な個別適応スキル23 : 小児科医連携で解明ポイント10
- タイトル読み
-
トクベツ シエン ノ ジュギョウ ニ ヒツヨウナ コベツ テキオウ スキル 23 : ショウニカイ レンケイ デ カイメイ ポイント 10
大学図書館所蔵 全18件
  青森
  岩手
  宮城
  秋田
  山形
  福島
  茨城
  栃木
  群馬
  埼玉
  千葉
  東京
  神奈川
  新潟
  富山
  石川
  福井
  山梨
  長野
  岐阜
  静岡
  愛知
  三重
  滋賀
  京都
  大阪
  兵庫
  奈良
  和歌山
  鳥取
  島根
  岡山
  広島
  山口
  徳島
  香川
  愛媛
  高知
  福岡
  佐賀
  長崎
  熊本
  大分
  宮崎
  鹿児島
  沖縄
  韓国
  中国
  タイ
  イギリス
  ドイツ
  スイス
  フランス
  ベルギー
  オランダ
  スウェーデン
  ノルウェー
  アメリカ
この図書・雑誌をさがす
注記
執筆: 林隆ほか
内容説明・目次
内容説明
今まで、小児科医を子役にした模擬授業などあっただろうか。授業を通して特別支援医療・教育に関する発信がなされた本書は、発達障害の子ども達に本当にやさしいのは、どのような指導なのか。どういう指導が効果的なのか、脳科学の観点からの検証を踏まえ実践提言。
目次
- 1 小児科医提言!特別支援の極意—林隆ドクター
- 2 学校と小児科医との連携とは
- 3 そうだったのか?!シンポジウムで小児科医から学んだこと
- 4 ドクターに学ぶ!!ドクターとの談話!!
- 5 プロ教師は特別支援の授業でもプロなわけ
- 6 特別支援の授業力を解明する 教育における普遍性と個別適応のスキルを抽出する
- 7 プロ教師の介入!プロ教師との圧倒的な技能の違い
「BOOKデータベース」 より