新時代の通知表の文例集
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新時代の通知表の文例集
明治図書出版, 2001.3
- 低学年
- 中学年
- 高学年
- タイトル読み
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シンジダイ ノ ツウチヒョウ ノ ブンレイシュウ
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注記
記述は低学年第14版(2009.9刊)、中学年第15版(2010.1刊),高学年第9版(2006.1刊)による
内容説明・目次
- 巻冊次
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低学年 ISBN 9784182067136
内容説明
指導要録が「観点別学習状況」を重視した「絶対評価」に改められます。子どもを一定の基準に当てはめて評価するのをやめ、「どれだけ、がんばったか」を評価しようというのです。本書は、そんな評価の方向と精神をふまえた、新しい文例をたくさん用意しました。先生方が一番苦労される、文章による評価の助けになります。
目次
- １年（国語科；算数科；生活科；音楽科；図工科；体育科；道徳；特別活動；合科的・関連的な学習；個性・特性；学校生活；その他）
- ２年
- 巻冊次
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中学年 ISBN 9784182068171
内容説明
指導要録が「観点別学習状況」を重視した「絶対評価」に改められます。子どもを一定の基準に当てはめて評価するのをやめ、「どれだけ、がんばったか」を評価しようというのです。本書は、そんな評価の方向と精神をふまえた、新しい文例をたくさん用意しました。先生方が一番苦労される、文章による評価の助けになります。
目次
- ３年（国語科；社会科；算数科；理科；音楽科；図工科；体育科；道徳；特別活動；総合的学習；個性・特性；学校生活；その他）
- ４年
- 巻冊次
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高学年 ISBN 9784182069116
内容説明
指導要録が「観点別学習状況」を重視した「絶対評価」に改められます。子どもを一定の基準に当てはめて評価するのをやめ、「どれだけ、がんばったか」を評価しようというのです。本書は、そんな評価の方向と精神をふまえた、新しい文例をたくさん用意しました。先生方が一番苦労される、文章による評価の助けになります。
目次
- ５年（国語科；社会科；算数科；理科；音楽科；図工科；家庭科；体育科；道徳；特別活動；総合的な学習；個性・特性；学校生活；その他）
- ６年
「BOOKデータベース」 より