学力5つのメソッド : 1日15分みるみる伸びる
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学力5つのメソッド : 1日15分みるみる伸びる
フォーラム・A, 2010.9
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1日15分みるみる伸びる : 学力5つのメソッド / 杉田久信著
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ガクリョク 5ツ ノ メソッド : 1ニチ 15フン ミルミル ノビル
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文献:p222
Description and Table of Contents
Description
２か月で子どもは変わる。近年の学力低下や学級崩壊の原因の一つは、基礎学力が軽視されてきたから。基礎学力や、学習習慣・生活習慣などのあたりまえのことを徹底すれば、どの子もかならず伸びる。「やればできる！」という実感が子どもたちに安心感を与え、意欲を高める。
Table of Contents
- 第１章 基礎学力の底上げ—基礎学力は子どもたちの一生の財産（「基礎学力」を軽視すれば学力は低下する；荒れる原因は教育をゆがめる思想・考え方にある；「基礎学力の時間」で確かな基礎学力の底上げを）
- 第２章 ＩＣＴの日常的活用—大きく写せば子どもが集中し、理解が深まる（ＩＣＴを学力向上に生かす；ＩＣＴの校内研修で教師の授業力を高める）
- 第３章 学校での生活規律の確立—学習の構えを身につけ、心を育てる（学力を根底で支える学習習慣・生活習慣）
- 第４章 受容的接し方—心を育て、学力を伸ばす（「規律」あるなかでのあたたかい指導；教職員クレドで資質向上をめざす）
- 第５章 早寝・早起きと食の改善—家庭と連携して生活習慣を確立する（遅寝・遅起き、睡眠不足で学力は低下する；「食」が変われば子どもが変わる；家庭・地域と連携して進める）
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