発問&板書で丸わかり!中学校新数学科授業ライブ
著者
書誌事項
発問&板書で丸わかり!中学校新数学科授業ライブ
明治図書出版, 2011
- 第1学年編
- 第2学年編
- 第3学年編
- タイトル別名
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中学校新数学科授業ライブ : 発問&板書で丸わかり!
発問&板書で丸わかり中学校新数学科授業ライブ
- タイトル読み
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ハツモン&バンショ デ マルワカリ!チュウガッコウ シン スウガクカ ジュギョウ ライブ
大学図書館所蔵 全28件
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第1学年編375.413||E54||111001140,
第3学年編375.413||E54||311001141, 第2学年編375.413||E54||211001570 -
第1学年編375.413||E54||v.1111103406,
第2学年編375.413||E54||v.2111102965, 第3学年編375.413||E54||v.3111103407 -
第1学年編375.41||EH8||111383361,
第2学年編375.41||EH8||211383362, 第3学年編375.41||EH8||311383363 -
第1学年編375.413/E54/111111031535,
第2学年編375.413/E54/211111031547, 第3学年編375.413/E54/311111031550 -
第2学年編375.5:666:20073527160,
第1学年編375.5:666:10073545964, 第3学年編375.5:666:30073545972 -
第1学年編375.413:E54:1001200655,
第2学年編375.413:E54:2001200656, 第3学年編375.413:E54:3001200657
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内容説明・目次
- 巻冊次
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第1学年編 ISBN 9784185927123
目次
- 第1章 充実した数学の授業をつくるために(なぜ数学の授業を発問と板書で語るのか;数学の授業を発問の視点から考える;数学の授業を板書の視点から考える;生徒に伝えたい「考える」ということ)
- 第2章 発問/板書から考える授業づくりの工夫(「一元一次方程式」の発問と板書の工夫;数学的活動を引き出す発問と板書の工夫)
- 第3章 発問&板書で丸わかり!第1学年の授業ライブ(正の数・負の数;文字を用いた式;一元一次方程式;比例、反比例;平面図形;空間図形;資料の散らばりと代表値)
- 巻冊次
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第2学年編 ISBN 9784185928168
目次
- 第1章 充実した数学の授業をつくるために(なぜ数学の授業を発問と板書で語るのか;数学の授業を発問の視点から考える;数学の授業を板書の視点から考える ほか)
- 第2章 発問/板書から考える授業づくりの工夫(「連立二元一次方程式の素朴な加減法」の意味理解を深める授業;数学的コミュニケーション論からみた発問と板書の工夫)
- 第3章 発問&板書で丸わかり!第2学年の授業ライブ(文字を用いた式の四則計算;連立二元一次方程式;一次関数 ほか)
- 巻冊次
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第3学年編 ISBN 9784185929103
目次
- 第1章 充実した数学の授業をつくるために(なぜ数学の授業を発問と板書で語るのか;数学の授業を発問の視点から考える;数学の授業を板書の視点から考える;生徒に伝えたい「考える」ということ)
- 第2章 発問/板書から考える授業づくりの工夫
- 第3章 発問&板書で丸わかり!第3学年の授業ライブ(式の展開と因数分解;平方根;二次方程式;関数y=ax2;図形の相似;円周角と中心角;三平方の定理;標本調査)
「BOOKデータベース」 より