The MINIMAX teacher : minimise teacher input and maximise student output

著者

    • Taylor, Jon

書誌事項

The MINIMAX teacher : minimise teacher input and maximise student output

Jon Taylor

(Professional perspectives)

Delta Publishing, 2001

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内容説明

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詳細情報

  • NII書誌ID(NCID)
    BB06157571
  • ISBN
    • 9780953309894
  • 出版国コード
    uk
  • タイトル言語コード
    eng
  • 本文言語コード
    eng
  • 出版地
    Surrey, [UK]
  • ページ数/冊数
    96 p.
  • 大きさ
    26 cm
  • 親書誌ID
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