The MINIMAX teacher : minimise teacher input and maximise student output

著者

• Taylor, Jon

書誌事項

The MINIMAX teacher : minimise teacher input and maximise student output

Jon Taylor

（Professional perspectives）

Delta Publishing, 2001

• NII書誌ID(NCID): BB06157571
• ISBN:
  • 9780953309894
• 出版国コード: uk
• タイトル言語コード: eng
• 本文言語コード: eng
• 出版地: Surrey, [UK]
• ページ数/冊数: 96 p.
• 大きさ: 26 cm
• 親書誌ID:
  • BA44568165