「学びの環境デザイナー」としての学校事務職員 : 教職協働で学びの質を高める
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「学びの環境デザイナー」としての学校事務職員 : 教職協働で学びの質を高める
学事出版, 2011.8
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学びの環境デザイナーとしての学校事務職員 : 教職協働で学びの質を高める
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マナビ ノ カンキョウ デザイナー トシテノ ガッコウ ジム ショクイン : キョウショク キョウドウ デ マナビ ノ シツ オ タカメル
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Description and Table of Contents
Table of Contents
- 「学びの環境デザイナー」としての学校事務職員
- 学校事務の研究の歴史
- 教員と共に教育課程を創る学校事務職員
- 教育課程と学校事務職員
- 教頭と学校事務職員の連携
- イギリスにおける職員改革
- イギリスにおける学校ビジョンと事務長の育成・採用—事務長を配置することは投資に値するか
- 学校事務職員の学びと仲間の必要性—「仕事」と「仲間」と「省察」
- 学校事務職員の学びと教育センターの役割—教職員人材育成の専門機関
- 多様な研究の在り方と多様な知の交流—研究の主体としての学校事務職員
- 高等学校の学校事務職員
- 高等学校の学校事務職員のビジョンと「基準（スタンダード）」
- 多職種による学びの環境デザイン
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