大学コミュニティにある保育実践と学生の学びをつなぐ : 保育カリキュラム研究と保育者育成カリキュラム研究の相互的展開をめざして
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大学コミュニティにある保育実践と学生の学びをつなぐ : 保育カリキュラム研究と保育者育成カリキュラム研究の相互的展開をめざして
お茶の水女子大学「幼保プロジェクト」, 2008.5-2010.1
- 中間報告書
- 最終報告書
- タイトル別名
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お茶の水女子大学「幼・保の発達を見通したカリキュラム開発」
- タイトル読み
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ダイガク コミュニティ ニアル ホイク ジッセン ト ガクセイ ノ マナビ オ ツナグ : ホイク カリキュラム ケンキュウ ト ホイクシャ イクセイ カリキュラム ケンキュウ ノ ソウゴテキ テンカイ オ メザシテ
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注記
写真: 附属幼稚園, 附属いずみナーサリー協力
特別教育研究経費研究「幼保プロジェクト」(幼・保の発達を見直したカリキュラム開発、2006-2009年度)の研究報告書
