“授業開始15秒"のつかみが授業の勝負
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“授業開始15秒"のつかみが授業の勝負
（教え方のプロ・向山洋一全集 / 向山洋一著, 86）
明治図書出版, 2011.11
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授業開始15秒のつかみが授業の勝負
“授業開始15秒"のつかみが授業の勝負
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ジュギョウ カイシ 15ビョウ ノ ツカミ ガ ジュギョウ ノ ショウブ
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Description and Table of Contents
Description
誰もが納得する審査員がいなければ崩壊…授業は「行為」である。教師が受け入れる審査とは、教材研究は授業とは違うのだ。技能習得の仕組みとは、先生の授業面白いよ、実力の差を目の前にすること。こうして自分の実力を知り、授業の腕をあげる修業が始まるのだ…。
Table of Contents
１ 検定で見えてくる授業技量とは（日本初授業技量検定とは；授業の技量をどの教師にも向上させる唯一の道が模擬授業である；正しい評価・評定のない行為は惰性に流され堕落する；授業技量検定から見えてきたこと；授業行為を裁判に訴える保護者が出た；だれもが納得する審査員がいなければ崩壊；授業技量検定項目“目線”；授業「開始１５秒のつかみ」の正体；斎藤喜博の授業（ＮＨＫテレビ放映）を技量検定する；授業技量検定Ｆ表、Ｅ表、Ｄ表とは ほか）
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