視写の教育 : 「からだ」に読み書きさせる
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視写の教育 : 「からだ」に読み書きさせる
（シリーズ『大学の授業実践』, 3）
東信堂, 2011.11
- Other Title
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視写の教育 : からだに読み書きさせる
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シシャ ノ キョウイク : 「カラダ」ニ ヨミカキ サセル
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Description and Table of Contents
Description
よい文章を正確に書き写す。それは、学問するための基礎体力を養う。読み書き教育は“からだ”を育てることなしにはあり得ない。その意味で、体育なのである。学生は他人の文章をその通りに書き写し、一点一画、一字一字を意識する。学生に書き換える自由はない。この不自由が学生に語の異同を意識させる。学生は語の選択について闘い始める。文章の書き手との論争をするに到る。“からだ”に読み書きさせる実験授業報告。
Table of Contents
- 序論 なぜ視写を課したのか
- 第１章 読み書き教育は体育である
- 第２章 “筆触”とマス目
- 第３章 写し間違いは思考を刺激する
- 第４章 「私ならこう書く」—学生の主張
- 第５章 異同の意識
- 第６章 “からだ”の鍛え方—早稲田大学「学術的文章の作成」授業と比較する
- 補遺 「『書く』っていいなあ」
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