障害の重い子どもの指導Q&A : 自立活動を主とする教育課程
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障害の重い子どもの指導Q&A : 自立活動を主とする教育課程
ジアース教育新社, 2011.11
- タイトル読み
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ショウガイ ノ オモイ コドモ ノ シドウ Q&A : ジリツ カツドウ オ シュ ト スル キョウイク カテイ
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注記
監修: 下山直人 [ほか]
引用・参考文献: p295-299
内容説明・目次
目次
- 第1章 障害の重い子どもの指導と自立活動(自立活動を主とする教育課程の編成;自立活動の意義 ほか)
- 第2章 指導内容・方法(健康の保持を中心とする指導内容・方法;心理的な安定や人間関係の形成を中心とする指導内容・方法 ほか)
- 第3章 指導計画等の作成(個別の指導計画の作成;学習集団ごとの指導計画の作成 ほか)
- 第4章 指導の充実のために(評価と授業改善;保護者、専門家、関係機関との連携 ほか)
- 資料(用語解説;ICFについて ほか)
「BOOKデータベース」 より