表現力を鍛える対話の授業 : 学習に位置づけた「対話」の授業をいかに機能させるか!
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表現力を鍛える対話の授業 : 学習に位置づけた「対話」の授業をいかに機能させるか!
明治図書出版, 2011.11
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ヒョウゲンリョク オ キタエル タイワ ノ ジュギョウ : ガクシュウ ニ イチズケタ タイワ ノ ジュギョウ オ イカニ キノウ サセルカ
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Description and Table of Contents
Table of Contents
- 理論編（表現力を鍛える対話の授業；「書くこと」と対話—考えを対話で拡げ、書いて深める；私にとって「意味」の生成過程と「意味」そのものを問うことの価値—「聞くこと」の学習で大事にしたい二つの対話）
- 実践編（「聞き合うことをスピーチに取り入れた」対話の授業（小学校三年）；「討論会で生きる」対話の授業—「どちらを選びますか」（教育出版五年上）；「スピーチを評価し、自己の表現を豊かにする」対話の授業（中学三年）—スピーチ達人への道；「読み手に思いを伝える」対話の授業—「新聞記者になろう」（光村四年）；「生徒発信による学年新聞作りで生きる」対話の授業—「マッピング」を使ってインタビュー記事を書こう（中学一年）；比べ読みを生かした対話の授業—「わすれられないおくりもの」（教育出版三年上）・『だいじょうぶだよ、ゾウさん』（文溪堂））
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