幼児期の理解と支援 : 早期発見と早期からの支援のために
著者
書誌事項
幼児期の理解と支援 : 早期発見と早期からの支援のために
（発達障害の臨床的理解と支援 / 石井哲夫監修, 2）
金子書房, 2012.2
- タイトル別名
-
幼児期の理解と支援 : 早期発見と早期からの支援のために
- タイトル読み
-
ヨウジキ ノ リカイ ト シエン : ソウキ ハッケン ト ソウキ カラノ シエン ノ タメ ニ
大学図書館所蔵 全207件
この図書・雑誌をさがす
注記
引用・参考文献: 各論末
「座談会「医師として, 父として」」の参加者: 大屋滋, 岡田稔久, 上野正
今井美保, 五十嵐まゆ子, 後藤慶子, 中村泉, 若山望, 平野亜紀, 石橋悦子, 井上とも子, 笠原丈史, 野尻美夏, 小澤武司, 岡田稔久, 上野正のヨミは推量による
収録内容
- 乳幼児期の精神発達 / 内藤美加 [執筆]
- 情緒と認知の関係 / 内藤美加 [執筆]
- 自閉症スペクトラム障害の発達精神病理 / 内藤美加 [執筆]
- 発達障害の早期発見 / 清水康夫 [執筆]
- 早期徴候と早期診断 / 本田秀夫, 清水康夫 [執筆]
- 早期介入の考え方 / 清水康夫 [執筆]
- 支援者の養成 / 今井美保 [執筆]
- 海外の早期介入の動向 / 鈴木正子, カリン・シュタイナー [執筆]
- 初回評価と療育への導入プログラム / 本田秀夫, 日戸由刈 [執筆]
- 療育のグッド・プラクティス / 本田秀夫, 五十嵐まゆ子, 後藤慶子 [執筆]
- 特有の興味を利用し, 固有から楽しさの"共有"へ : 社会性の発達病理への予防的介入1 / 日戸由刈 [執筆]
- 葛藤状態のシミュレーションによる療育プログラム : 社会性の発達病理への予防的介入2 / 中村泉 [執筆]
- 親支援の重要性 / 今井美保 [執筆]
- 親を療育者とする早期介入プログラム / 後藤慶子 [執筆]
- 保育園でのインクルージョンの実際 / 若山望 [執筆]
- インクルージョンにおける専門家からの後方支援 / 平野亜紀 [執筆]
- 子どもの障害をめぐる親の受容と拒絶のジレンマに, 保育者はインクルージョンの場でどうかかわるか / 石橋悦子 [執筆]
- 特別支援教育の立場から見た早期介入 / 井上とも子 [執筆]
- 自閉症・情緒障害通級指導教室の役割 / 笠原丈史 [執筆]
- 早期介入に対する親の満足度調査から / 岩佐光章, 本田秀夫 [執筆]
- 早期介入は親に何をもたらすか / 野尻美夏 [執筆]
- 父として, 医師として / 小澤武司 [執筆]
- 座談会「医師として, 父として」 / 小澤武司 [ほか談]
- 臨床をシステム化するということ / 本田秀夫 [執筆]
- 社会制度と社会資源 / 平野亜紀 [執筆]
- 横浜市総合リハビリテーションセンターにおける発達障害の早期介入システム / 清水康夫 [執筆]
内容説明・目次
内容説明
発達障害の早期の診断・発見・介入から、親支援、専門機関での療育プログラム、保育の場でのインクルージョン、地域ケアまで、幼児期にできること、そして学校教育へとつなぐ具体的な支援を紹介する。
目次
- 第１章 乳幼児期の精神発達とその病理
- 第２章 早期発見と早期診断
- 第３章 早期介入の羅針盤
- 第４章 早期療育
- 第５章 親支援に中心化した早期介入
- 第６章 保育の場におけるインクルージョン
- 第７章 早期介入と学校教育
- 第８章 親の立場から見た早期介入
- 第９章 発達障害の早期発見・早期介入システム
「BOOKデータベース」 より