主体的な学習を進めるための授業の実際
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主体的な学習を進めるための授業の実際
（私の教育実践, 1）
相川書房, 2012.1
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シュタイテキナ ガクシュウ オ ススメル タメ ノ ジュギョウ ノ ジッサイ
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参考文献: p[169]-171
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１章 カリキュラムの編成の指針
- 第２章 大学における主体性を育む教育実践—その課題と対処
- 第３章 授業の進め方の実践的な指針
- 第４章 授業の進め方の実際
- 第５章 通信教育における「論文を書く」面接授業とその要件
- 第６章 ＳＳＴとは何かを教える授業の実際
- 第７章 ＳＳＴを活用した授業の実際の方法
- 第８章 授業でゲームを活用する方法—ほめるゲームの具体例を通して
- 第９章 ゲームを活用した授業の実際—マッピングのゲームと仲間づくりのゲームの実際
- 第１０章 「目を隠している学生」と「サポーターの学生」の２人のロールプレイの実際
- 付録 論文の書き方—クラスの中でクラスとともに書いていく方法
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