Learning to mentor-as-praxis : foundations for a curriculum in teacher education

著者
    • Orland-Barak, Lily
書誌事項

Learning to mentor-as-praxis : foundations for a curriculum in teacher education

Lily Orland-Barak

(Professional learning and development in schools and higher education, v. 4)

Springer, c2010

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注記

Includes bibliographical references (209-224) and index

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詳細情報
  • NII書誌ID(NCID)
    BB08738848
  • ISBN
    • 9781441905819
  • LCCN
    2009943911
  • 出版国コード
    us
  • タイトル言語コード
    eng
  • 本文言語コード
    eng
  • 出版地
    New York
  • ページ数/冊数
    xv, 237 p.
  • 大きさ
    25 cm
  • 分類
  • 件名
  • 親書誌ID
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