「対話」で広がる子どもの学び : 授業で論理力を育てる試み
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「対話」で広がる子どもの学び : 授業で論理力を育てる試み
明治図書出版, 2012.3
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対話で広がる子どもの学び
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タイワ デ ヒロガル コドモ ノ マナビ : ジュギョウ デ ロンリリョク オ ソダテル ココロミ
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その他の著者: 鹿毛雅治, 河野順子, 熊本大学教育学部附属小学校
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Table of Contents
- 第１章 ことばの力に培う「みんなで伸びる授業デザイン」—豊かな対話を育む「論理科」カリキュラムの開発と実践
- 第２章 豊かな対話を育む「論理科」のスタート
- 第３章 対話をつくる授業の実際（授業づくりのポイント：じっくりと「語る」；授業づくりのポイント：じっくりと「みる」；授業づくりのポイント：「対話」をつくる）
- 第４章 「対話」で広がる子どもの学び—「論理科」の可能性と展望（「対話」による論理的コミュニケーション能力の育成；論理をつむぎだす授業）
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