特別支援教育 : どの子も「安心」できる学級づくり・授業づくり

Author(s)

• 田中, 博司 タナカ, ヒロシ

Bibliographic Information

特別支援教育 : どの子も「安心」できる学級づくり・授業づくり

田中博司著

（ネットワーク双書）

学事出版, 2012.3

Other Title

特別支援教育 : どの子も安心できる学級づくり授業づくり

Title Transcription

トクベツ シエン キョウイク : ドノ コ モ アンシン デキル ガッキュウズクリ・ジュギョウズクリ

Note

参考あり

Description and Table of Contents

Description

教室にいると、「落ち着く」、「気持ちがあたたまる」、「自分の居場所がある」。授業が「わかる」「できる」からたのしい。

Table of Contents

• 序章　どの子も安心できる教室とは（通常の学級の担任ができること；「個」と「集団」のバランス；クラスやその子に合わせて考える）
• １章　いま必要な「安心」できる学級づくり（どの子も「落ち着く」教室環境の工夫；どの子も「あたたまる」ヨコのかかわり；どの子も「傷つかない」タテのかかわり；どの子も「居場所がある」一人一役活動）
• ２章　どの子も「わかる」「できる」ための授業づくり（どの子も「わかる」「できる」ための指導計画；どの子も「わかる」「できる」指導の工夫；どの子も「わかる」「できる」授業づくりのこれから）
• ３章　どの子も「わかる」「できる」授業の実際（「わかる」「できる」授業を支えるアイテム；分割型授業の実際；ペア学習の実際；マルチ知能を生かす授業の実際；共同学習の実際；ワークショップ型授業の実際）

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Details

• NCID: BB08800839
• ISBN:
  • 9784761918835
• Country Code: ja
• Title Language Code: jpn
• Text Language Code: jpn
• Place of Publication: 東京
• Pages/Volumes: 131p
• Size: 26cm
• Classification:
  • NDC8 : 378
  • NDC9 : 378
• Subject Headings:
  • BSH : 特別支援教育
• Parent Bibliography ID:
  • BN04562267