教科教育の理論と授業
著者
書誌事項
教科教育の理論と授業
（新教職教育講座, 第5-6巻）
協同出版, 2012
- 1 人文編
- 2 理数編
- タイトル読み
-
キョウカ キョウイク ノ リロン ト ジュギョウ
大学図書館所蔵 全111件
この図書・雑誌をさがす
注記
記述は2 理数編による
1 人文編の奥付の部編名 (誤植) : 人[社]編
1 人文編の編者: 塚田泰彦, 井田仁康, 卯城祐司
参考文献あり
内容説明・目次
- 巻冊次
-
1 人文編 ISBN 9784319106646
目次
- 第１部 国語編（言語力とは何か；国語科教育の成立と展開；国語科教育の問題史と現代的課題 ほか）
- 第２部 社会編（社会科の役割とは何か—映画「男はつらいよ」から社会科を考える；社会科におけるシティズンシップ教育の可能性；新学習指導要領における「法教育」の基礎・基本—「法教育」の授業を創ることの大切さ ほか）
- 第３部 英語編（英語教育学の理論と実践；リスニング・スピーキング指導の理論と実践；リーディング・語彙指導の理論と実践 ほか）
- 巻冊次
-
2 理数編 ISBN 9784319106653
目次
- 第１部 数学編（学校数学の今日的課題と学習指導要領の改訂；数学の言語性への着目と数学的リテラシーの育成；数学のカリキュラム論の変遷と現在；数学の教授・学習過程とその組織；数学の学習論・学習者論；算数・数学科における教材研究；算数・数学の学力調査と評価論；数学科における数学的活動の展開；数学科におけるＩＣＴの活用；数学教師の数学的リテラシー）
- 第２部 理科編（理科学力の問題と学習指導要領の改訂；理科教育の目的・目標と科学的リテラシー；理科のカリキュラム論；理科の学習論；理科の教授・学習の組織；理科における学習評価の実際と展開；理科の教材と教材研究；理科の野外観察；理科実験の安全指導と実験室管理；理科教員の資質と力量）
「BOOKデータベース」 より