新社会科全学年・全単元の評価規準一覧 : 通知表, 指導要録の記述・文例付き
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新社会科全学年・全単元の評価規準一覧 : 通知表, 指導要録の記述・文例付き
明治図書出版, 2012.3
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新社会科/全学年・全単元の評価規準一覧 : 通知表, 指導要録の記述・文例付き
新社会科全学年全単元の評価規準一覧 : 通知表指導要録の記述文例付き
新社会科/全学年全単元の評価規準一覧 : 通知表指導要録の記述文例付き
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シン シャカイカ ゼンガクネン・ゼンタンゲン ノ ヒョウカ キジュン イチラン : ツウチヒョウ シドウ ヨウロク ノ キジュツ・ブンレイツキ
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Description and Table of Contents
Description
プロは学習評価のどこにポイントをおいているのか。出来ることとわかることの双方を求められている今日、「目標に準拠した評価」の考え方と評価規準作成の工夫点「指導と評価の計画」を各学年、各単元における実例で提示。また、通知表、指導要録記入の文例も豊富に紹介。学期末にあわてて評価から、抜け出す評価スキルの実技集。
Table of Contents
- 第１章 学習評価の基本（これからの学習評価の考え方；「目標に準拠した評価」の考え方と方法；評価規準作成の考え方；「指導と評価」作成の方法）
- 第２章 評価規準と「指導の評価の計画」作成の考え方（第３学年の評価規準と「指導と評価の計画」；第４学年の評価規準と「指導と評価の計画」；第５学年の評価規準と「指導と評価の計画」；第６学年の評価規準と「指導と評価の計画」）
- 第３章 通知表・指導要録の記入例（第３学年；第４学年；第５学年；第６学年）
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