個の自立を支え、相互啓発の学びを促す : IT革命後の学校像を探って

Author(s)

• お茶の水女子大学附属中学校 オチャノミズ ジョシ ダイガク フゾク チュウガッコウ

Bibliographic Information

個の自立を支え、相互啓発の学びを促す : IT革命後の学校像を探って

お茶の水女子大学附属中学校

（お茶の水女子大学附属中学校教育研究協議会研究紀要, 平成13年度-14年度）

お茶の水女子大学附属中学校, 2001.11-

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Other Title

「情報をつなぐ、活かす」 : 創造する子どもへ

Title Transcription

コ ノ ジリツ オ ササエ ソウゴ ケイハツ ノ マナビ オ ウナガス : IT カクメイゴ ノ ガッコウゾウ オ サグッテ

Note

2年次のタイトル関連情報: 「情報をつなぐ、活かす」 : 創造する子どもへ

• NCID: BB09732949
• Country Code: ja
• Title Language Code: jpn
• Text Language Code: jpn
• Place of Publication: 東京
• Pages/Volumes: 冊
• Size: 30cm
• Parent Bibliography ID:
  • BB09732880