子どもとつながるノート指導の極意
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子どもとつながるノート指導の極意
（スペシャリスト直伝!）
明治図書出版, 2012.7
- タイトル読み
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コドモ ト ツナガル ノート シドウ ノ ゴクイ
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内容説明・目次
内容説明
きれいに書かせるだけがノート指導じゃない！「子どもたちのやる気がアップ！」もちろん、「学力もアップ！」そして、何よりも、「教師と子どもたちが仲よくなれる！」そんなノート指導の極意が満載。
目次
- １章 ノート指導において、何を大切にすべきか—教育界のレジェンド東井義雄氏に捧げる（ノートの機能、ごぞんじですか？；レジェンド発、４つの機能を一気に説明；たわせん発、ノートを通じて子どもとつながる方法）
- ２章 ノートは思考の作戦基地である—我が師、有田和正氏に捧げる（ノートを思考の作戦基地にするために；基本ルールを徹底する；机間巡指で子どものノート力をあげる；書くことに夢中にさせない；「授業のふりかえり」の書かせ方；作戦タイムで、授業を活性化）
- ３章 ノートで子どもをプロデュース。—秋元康＆つんく♂に捧げる（動体評価で、子どもとつながる；花まるバリエーションいろいろ；動体評価で、子どもの力を伸ばす；ノートで子どもをプロデュース）
- ４章 子どもの力を伸ばすファーストコンタクト—たわせん学級の子どもたちに捧げる（書けない子は、なぜ書けない？；ファーストコンタクト国語ノート編 視写から始めるノート指導；ファーストコンタクト 漢字ノート編 まるつけは自分でおこなう；ファーストコンタクト 算数ノート編 ノート２冊でやる気も計算力もアップ；ファーストコンタクト 社会ノート編 はてなが書ける子に育てる第一歩；ファーストコンタクト 理科ノート編 表紙の裏に布石をうつ）
- ５章 たわせん学級のノートアラカルト—たわせん学級の子どもたちに捧げる２（理科 ていねいにじっくりと仕上げたノート；理科 ノートをきれいに仕上げるコワザ；国語科 自分の考えを詳しく書き込んだノート；社会科 調べたことをびっしり書き込むノート（ワーク）；何よりも自分自身が楽しみながら書くノート）
「BOOKデータベース」 より
