わかる授業の指導案55 : 予習から習得そして活用へ
Author(s)
Bibliographic Information
わかる授業の指導案55 : 予習から習得そして活用へ
芸術新聞社, 2012.8
- Title Transcription
-
ワカル ジュギョウ ノ シドウアン 55 : ヨシュウ カラ シュウトク ソシテ カツヨウ エ
Available at / 47 libraries
-
No Libraries matched.
- Remove all filters.
Search this Book/Journal
Description and Table of Contents
Description
小中学校の先生たちの悩み。—わかる授業をしたい。子どものうれしい顔を見たい。学力を付けさせてあげたい。でも、子どもの意見をまとめきれない。活躍するのは一部の子どもばかりだ。授業を改善したい。どうしたら良いか…。そんな悩みが解決する、「予習から入るわかる授業」。子どもたちそれぞれが考える枠組みを持って学ぶ、授業プランを多数収録。
Table of Contents
- １ 予習から入る授業の理論—先行学習（書名と先行学習；先行学習とは何か；誰もが感じる発見学習一辺倒の問題点；先行学習から入る授業の流れ ほか）
- ２ 先行学習から入る小中学校指導案（小学校（理科；算数；国語；社会）；中学校（理科；数学；社会；国語））
by "BOOK database"