子どものねがいに迫る発達・教育相談 : 新版K式発達検査の活用経験から
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子どものねがいに迫る発達・教育相談 : 新版K式発達検査の活用経験から
クリエイツかもがわ, 2012.9
- タイトル別名
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子どものねがいに迫る発達教育相談
- タイトル読み
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コドモ ノ ネガイ ニ セマル ハッタツ キョウイク ソウダン : シンパン Kシキ ハッタツ ケンサ ノ カツヨウ ケイケン カラ
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注記
参考文献: p197-198
内容説明・目次
内容説明
子どもの反応を観察する力をつけ、「発達の量と質」から評価・分析。子どもの悩み・困っていることに役立つ助言。診断は慎重に。「障害ありき」にならないで。発達検査は子どもの支援に活用できる。
目次
- 第１章 教育相談の方法（私と教育相談・発達検査；教育相談の目的と気になる子ども ほか）
- 第２章 発達検査を支援に活用する（障害や弱さを軽減・克服した相談事例から；弱さを軽減・克服できにくかった相談事例から）
- 第３章 検査者に必要な３つの力（検査を実施する技術的力量—技術力；反応を評価・分析する力量—分析力 ほか）
- 第４章 発達検査・教育相談に関する考察（発達支援に役立つ検査者になるために；心理検査を実施する検査者の心得 ほか）
「BOOKデータベース」 より