地理カリキュラムの国際比較研究 : 地理的探究に基づく学習の視点から

著者

• 金, 玹辰 김, 현진

書誌事項

地理カリキュラムの国際比較研究 : 地理的探究に基づく学習の視点から

金玹辰著

学文社, 2012.9

タイトル別名

「地理的探究に基づく学習」を促す地理カリキュラムの構成に関する研究 : 米国・英国・豪州の比較を中心に

タイトル読み

チリ カリキュラム ノ コクサイ ヒカク ケンキュウ : チリテキ タンキュウ ニ モトズク ガクシュウ ノ シテン カラ

注記

2010年4月に筑波大学大学院に提出した博士学位論文『「地理的探究に基づく学習」を促す地理カリキュラムの構成に関する研究 : 米国・英国・豪州の比較を中心に』を一部加筆・修正したもの

参考文献: p224-237

内容説明・目次

目次

• 第１章　地理的探究に基づく学習に関する理論的考察（地理学における潮流の変化と地理教育への影響；地理教育における探究学習の導入と発展　ほか）
• 第２章　米国における地理的探究に基づく学習の展開（新社会科と地理教育への影響；１９８０年代の地理教育復興運動と地理的探究に基づく学習　ほか）
• 第３章　英国における地理的探究に基づく学習の展開（英国における地理学と地理教育の関係；スクールズ・カウンシルによる地理カリキュラムの開発　ほか）
• 第４章　豪州における地理的探究に基づく学習の展開（豪州における社会科の導入と探究学習の役割；１９７０年代の学校基盤の中等地理カリキュラム開発　ほか）
• 第５章　地理的探究に基づく学習に関する世界的傾向と意義（３国の地理的探究に基づく学習の展開に関する共通性と相互関連；地理的探究に基づく学習を促す地理カリキュラムの意義）

「BOOKデータベース」 より

• NII書誌ID(NCID): BB10578824
• ISBN:
  • 9784762023095
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: v, 245p
• 大きさ: 22cm
• 分類:
  • NDC8 : 375.33
  • NDC9 : 375.33
  • NDC9 : 372
• 件名:
  • BSH : 地理教育
  • BSH : アメリカ合衆国 -- 教育
  • BSH : イギリス -- 教育
  • BSH : オーストラリア -- 教育